Направления

воспитательного процесса

Содержание

воспитывающей

деятельности

1. Гражданское воспитание

создание условий для воспитания у детей активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского общества

«День солидарности в борьбе с терроризмом»;

- торжественные линейки и минута молчания в память о жертвах террористических атак;

В рамках праздника «День города»:

- участие в районном празднике;

- участие в городском празднике «Цветочный джем»

- Посвящение в де Голлята учащихся 1-х классов

- Проведение благотворительных акций «Мы все – дети мира» для детей-сирот из детского дома «Доверие»

развитие культуры межнационального общения; формирование приверженности идеям интернационализма, дружбы, равенства, взаимопомощи народов; воспитание уважительного отношения к национальному достоинству людей, их чувствам, религиозным убеждениям

развитие правовой и политической культуры детей, расширение конструктивного участия в принятии решений, затрагивающих их права и интересы, в том числе в различных формах самоорганизации, самоуправления, общественно значимой деятельности; развитие в детской среде ответственности, принципов коллективизма и социальной солидарности

- неделя правовых знаний;

- уроки и классные часы, посвященные изучению Конституции Российской Федерации об основных правах и обязанностях граждан России, о политическом устройстве Российского государства, его институтах, их роли в жизни общества, о символах государства – флаге, гербе России, о флаге и гербе Москвы;

- экскурсии в Государственную Думу;

- развитие системы школьного самоуправления, -

-участие обучающихся в работе Управляющего совета школы

формирование стабильной системы нравственных и смысловых установок личности, позволяющих противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, коррупции, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям разработку и реализацию программ воспитания, способствующих правовой, социальной и культурной адаптации детей, в том числе детей из семей мигрантов

- проведение бесед и дискуссионных столов совместно с инспекторами ПДН ОВД «Сокол» на темы: «Юридическая ответственность за экстремистскую деятельность», «Современные тенденции развития мировых отношений», «Толерантность – актуальная проблема современности»;

- проведение диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (8 кл.);

- диагностика моральных ценностей специалистами МГПУ (7 кл.);

- классные часы на тему «Профилактика суицида» (6 кл.)

2. Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности

формирование у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России на основе развития программ патриотического воспитания детей, в том числе военно-патриотического воспитания

Работа в рамках программы «Год памяти и славы», посвященной 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне:

- Экскурсионная поездка по местам боевой славы 18 дивизии народного ополчения в Истринском районе Подмосковья.

- Проведение уроков истории и классных часов, посвященных битве под Москвой

- Принятие присяги кадетским классом в музее Победы на Поклонной горе;

- Участие в Параде кадет 6 мая на Поклонной горе;

- Проведение школьного конкурса чтецов «Строки, опаленные войной»;

- Оформление в каждом классе стендов, посвященных 75-летию Победы;

- Проведение школьного конкурса литературно-музыкальных композиций «Навстречу Победе!».

Совместная работа с районным и окружным Советом ветеранов:

- Участие в городском конкурсе музейных комплексов «Помним героев войны и Победы!»;

- акции помощи ветеранам Великой Отечественной войны (декабрь, май);

- возложение цветов к памятникам воинам – защитникам Родины;

- приглашение на классные часы ветеранов военной службы;

- проведение районной акции «Бессмертный полк» и митинга, посвященного 75-й годовщине Великой Победы в мемориальном Ленинградском парке;

- проведение флешмоба «Песни Победы» в Ленинградском мемориальном парке;

- Организация и проведение экскурсий в музеи Воинской Славы;

- Проведение ежегодных военно-спортивных соревнований, посвященных Дню Победы;

- Ежегодная акция «Сирень победы»;

- Проведение акций, посвященных Дню космонавтики:

- спортивные соревнования «Космические старты»;

- Регулярное сотрудничество с Общественной организацией Войск правопорядка «Воинское братство»;

- Участие в метапредметной олимпиаде «Не прервется связь поколений»

повышение качества преподавания гуманитарных учебных предметов, обеспечивающего ориентацию обучающихся в современных общественно-политических процессах, происходящих в России и мире, а также осознанную выработку собственной позиции по отношению к ним на основе знания и осмысления истории, духовных ценностей и достижений нашей страны

-организация и проведение на базе школы международной филологической конференции;

- проведение недели русского языка и литературы;

- проведение дней памяти русских поэтов и писателей;

- экскурсионные поездки в литературные и художественные музеи.

развитие у подрастающего поколения уважения к таким символам государства, как герб, флаг, гимн Российской Федерации, к историческим символам и памятникам Отечества

- проведение уроков и классных часов, посвященных изучению Конституции Российской Федерации, об основных правах и обязанностях граждан России, о политическом устройстве Российского государства, его институтах, их роли в жизни общества, о символах государства — Флаге, Гербе России, о флаге и гербе Москвы;

- Принятие присяги кадетским классом в музее Победы на Поклонной горе;

3. Духовное и нравственное воспитание

развития у детей нравственных чувств (чести, долга, справедливости, милосердия и дружелюбия); формирования выраженной в поведении нравственной позиции, в том числе способности к сознательному выбору добра; развития сопереживания и формирования позитивного отношения к людям, в том числе к лицам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам

- организация и развитие волонтерского движения;

- выступление в центрах социальной помощи пожилым людям;

- проведение благотворительных акций в помощь детям-сиротам подмосковного интерната «Доверие»

содействия формированию у детей позитивных жизненных ориентиров и планов;

оказания помощи детям в выработке моделей поведения в различных трудных жизненных ситуациях, в том числе проблемных, стрессовых и конфликтных

- работа социально-психологической службы по оказанию поддержки детям, находящимся в трудной жизненной ситуации;

- сетевое сотрудничество со специальной общеобразовательной школой №1 по организации психолого-педагогического-социального сопровождения обучающихся школы, испытывающих трудности в обучении, воспитании и социальной адаптации

4. Приобщение детей к культурному наследию

эффективное использование уникального российского культурного наследия, в том числе литературного, музыкального, художественного, театрального и кинематографического

- экскурсионная программа:

- проведение музейно-экскурсионных дней по окончании триместра;

- многодневные экскурсии в каникулярное время по городам России;

- посещение театров и выставок;

- использование программы по бесплатному посещению музеев и театров Москвы для обучающихся школ;

- участие в метапредметной олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы»

создание равных для всех детей возможностей доступа к культурным ценностям;

воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в Российской Федерации

увеличение доступности детской литературы для семей, приобщение детей к классическим и современным высокохудожественным отечественным и мировым произведениям искусства и литературы

развитие музейной педагогики

Работа школьного музейного комплекса:

Музей «Навеки в памяти»:

- проведение в начальной школе праздника-конкурса «День защитника Отечества»

Музей

«Москва – столица великой России»:

- создание и реализация проекта «По следам русских сказок», проведение интерактивных экскурсий для учащихся школы, дошкольных отделений и детского дома «Доверие»

Музей «Добровольцы»:

- Экскурсионная поездка актива музея по местам боевой славы 18 дивизии народного ополчения в Истринском районе Подмосковья;

- участие в городской мемориальной акции «Лента Памяти» на Поклонной горе;

- турниры военных эрудитов для обучающихся 5-6 классов;

- линейка начальных классов, посвященная Дню защитника Отечества (совместно с клубом «Комбат»);

- - участие в акции «Бессмертный полк» на Соколе;

- торжественная линейка для обучающихся 6-7 классов Школы, посвященная Дню Победы (совместно с клубом «Комбат»);

- акция обучающихся 5-11 классов «Память, высеченная в камне»;

- проведение уроков по английскому языку, физике, литературе

Участие в городском конкурсе музейных комплексов «Помним героев войны и Победы!»

развитие театральной педагогики

Работа школьной театральной студии «Этюд»:

- участие в окружных и городских театральных конкурсах «Театральный Олимп», «Школьные театральные сезоны», «Ступеньки роста», «Новые вершины» и др.;

- показ спектаклей для обучающихся школьного и дошкольного отделений

Работа школьных театров на французском языке:

- участие в региональном фестивале франкофонных театров в рамках Дней Франкофонии

- участие в XIV Международном Фестивале детских театров на французском языке «Зеленый Мандарин» и фестивале «Маски»;

- Городской конкурс инсценированного стихотворения на иностранном языке;

-Городской конкурс инсценированной песни на иностранном языке

поддержку мер по созданию и распространению произведений искусства и культуры, проведению культурных мероприятий, направленных на популяризацию российских культурных, нравственных и семейных ценностей

- развитие системы дополнительного образования по направлениям художественно-эстетического развития обучающихся;

- проведение творческих конкурсов на общешкольном уровне и участие в окружных и городских конкурсах «Эстафета искусств», «Московский вернисаж», «Поют дети Москвы», «Школьные театральные сезоны», «Театральный олимп» «Новые вершины», «Золотой ключик» и др.;

- вовлечение семей обучающихся в деятельность школы, проведение совместно с родителями праздников, конкурсов, спортивных состязаний: «Семейный праздник осени», «Масленица»;

- проведение школьного тура и участие в районном туре конкурса чтецов «Строки, рожденные в боях»

повышение роли библиотек, в том числе библиотек в системе образования, в приобщении к сокровищнице мировой и отечественной культуры, в том числе с использованием информационных технологий

- проведение праздника для обучающихся 2 классов «Посвящение в читатели»;

- взаимодействие с библиотеками: им. М. Светлова, им. Драгунского и районными библиотеками

5. Популяризация научных знаний среди детей

содействие повышению привлекательности науки для подрастающего поколения, поддержку научно-технического творчества детей

- проведение предметных недель;

- участие в окружных и городских конкурсах проектных и исследовательских работ;

- организация и проведение международной научно-практической конференции – «Деголлевские чтения»;

- организация и проведение открытой ежегодной майской итоговой конференции школьного научного общества «НЕГТО»

создание условий для получения детьми достоверной информации о передовых достижениях и открытиях мировой и отечественной науки, повышения заинтерес. подрастающего поколения в научных познаниях об устройстве мира и общества в эпоху конвергентных наук и технологий

6.  
7. Физическое воспитание и формирование культуры здоровья

формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни; формирование в детской и семейной среде системы мотивации к активному и здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом, развитие культуры здорового питания

- ежегодные беседы сотрудников Института гигиены о здоровом образе жизни;

- проведение школьных спартакиад, эстафет; участие в районных, окружных и городских спортивных соревнованиях;

- участие 5-6 и 11 классов в окружных соревнованиях «Президентские состязания»;

- организация работы по сдаче норм ГТО

создание для детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, условий для регулярных занятий физической культурой и спортом, развивающего отдыха и оздоровления, в том числе на основе развития спортивной инфраструктуры и повышения эффективности ее использования

предоставление обучающимся образовательных организаций, а также детям, занимающимся в иных организациях, условий для физического совершенствования на основе регулярных занятий физкультурой и спортом в соответствии с индивидуальными способностями и склонностями детей

- Работа кружков спортивной направленности «ОФП с элементами САМБО и восточных единоборств»; «Волейбол»; «Футбол»

- занятия для старшеклассников в тренажерном зале;

- организация на базе территории УК1 занятий лыжным спортом (школьная лыжня);

- организация индивидуальных занятий по спортивной подготовке для детей с ограниченными возможностями;

- студия художественной гимнастики «Краски»;

- кружок «Акробатический рок-н-ролл»;

- секция «Спортивные бальные танцы»

развитие культуры безопасной жизнедеятельности, профилактику наркотической и алкогольной зависимости, табакокурения и других вредных привычек

использование потенциала спортивной деятельности для профилактики асоциального поведения; содействие проведению массовых общественно-спортивных мероприятий и привлечение к участию в них детей

- участие в ежегодном тестировании обучающихся 8 и10 классов на предмет употребления наркотических средств;

- проведение классных часов, с участием представителей наркологических диспансеров, о последствиях употребления ПАВ, о здоровом образе жизни;

- участие в проекте «За безопасность детства» по Московской программе «Безопасная столица»:

- театрализованные представления для учащихся начальных классов по изучению ПДД;

- профилактические уроки сотрудников ГБДД на тему «Правила передвижения на двухколесных транспортных средствах» для обучающихся 6-7 классов;

- беседы специалистов наркодиспансера «Нет зависимости» для обучающихся 8-9 классов

8. Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение

воспитания у детей уважения к труду и людям труда, трудовым достижениям

содействия профессиональному самоопределению, приобщения детей к социально значимой деятельности для осмысленного выбора профессии

- профориентационные тестирования;

- проведение экскурсий на промышленные предприятия, в научные организации, учреждения культуры, в ходе которых обучающиеся знакомятся с различными видами труда, с различными профессиями;

формирования у детей умений и навыков самообслуживания, потребности трудиться, добросовестного, ответственного и творческого отношения к разным видам трудовой деятельности, включая обучение и выполнение домашних обязанностей; развития навыков совместной работы, умения работать самостоятельно, мобилизуя необходимые ресурсы, правильно оценивая смысл и последствия своих действий

- организация дежурства по школе;

- организация месячников по благоустройству пришкольной территории школы;

- волонтерское движение

9. Экологическое воспитание

развитие у детей и их родителей экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира;

воспитание чувства ответственности за состояние природных ресурсов, умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии

- участие в ежегодных акциях по сбору макулатуры «Бумажный бум»;

- проведение экскурсионных программ в парках Москвы по теме «Экологическая тропа»;

- участие во Всероссийской акции «Сделаем вместе» - проведение ежегодных весенних субботников по благоустройству территории школы;

- работа по организации пришкольных клумб и газонов, посадка зеленых насаждений;